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Défis de l'énergie

En Palestine, 100% des combustibles fossiles et environ 90% de l'approvisionnement en électricité viennent d'Israël. Cette dépendance énergétique complète met la population palestinienne dans une situation d’extrême vulnérabilité. Le développement des énergies renouvelables devient un enjeu national. Pour plus d'informations, merci de visiter les liens suivants:

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Défis Agro-alimentaires

Selon l'Organisation des Nations Unies pour l'Alimentation et l'Agriculture (FAO), le principal défi pour les ménages palestiniens demeure l'accès aux produits alimentaires. En effet, la majorité des ménages palestiniens consacrent plus de la moitié de leur revenu à l'alimentation. Le chômage très élevé, les bas salaires et les haut prix des produits alimentaires mettent la majorité des palestiniens dans une situation d’insécurité alimentaire extrême. Pour plus d'informations, visitez les liens suivants:

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Défis - Patrimoine Culturel

La conservation du patrimoine culturel palestinien constitue une question très sensible. A cause de l'occupation et l'exil, une partie importante de ce patrimoine a été détruite. Le patrimoine conservé à ce jour est en grave danger de disparition pour les futures générations. La conservation de ce patrimoine constitue un enjeu majeur, non seulement pour les Palestiniens, mais aussi pour l'humanité. Pour plus d'informations, visitez les liens suivants:

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Enseignement supérieur et Recherche - Palestine

Le développement de l'enseignement supérieur en Palestine est relativement récent, mais son impact est indéniable. Des instituts supérieurs (Bac +2) ont été créés dans les années 1950 pour former des enseignants et des techniciens. Les universités ont été créées dans les années 1970 pour préserver l'identité nationale et offrir aux jeunes la possibilité de poursuivre des études supérieures en Palestine. L'enseignement supérieur a connu un large développement après les accords d'Oslo (1993) suite au transfert de la compétence formation à l'Autorité Nationale Palestinienne. L'enseignement supérieur est régi par la loi de 1998, qui garantit son accès à chaque citoyen. Cette loi fixe le cadre juridique pour l'organisation et la gestion des établissements d'enseignement supérieur. Trois types d'établissements sont reconnus: Gouvernemental, Public (gérés par des ONG) et Privé. L'insuffisance du financement a des conséquences graves sur la qualité de l'enseignement supérieur et la recherche. Entre 60-70% du budget de fonctionnement sont couverts par les frais de scolarité.

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